السبت، 26 مايو 2018
الجمعة، 25 مايو 2018
الخميس، 24 مايو 2018
الأربعاء، 23 مايو 2018
الاثنين، 21 مايو 2018
الأحد، 20 مايو 2018
تنمية الإبداع والخيال العلمي لدى أطفال الروضة ومرحلتي الإبتدائية والإعدادية . علي راشد
يسعى المؤلف في هذا الكتاب على التركيز على أهمية مرحلة الطفولة في تنمية الطفل وقدراته العقلية والإبتكار، ويقدم الأساليب والوسائل التي تساهم في تنمية الإبداع والخيال لدى أطفال الروضة ومرحلتي الإبتدائية والإعدادية، حيث بعد فترة الفترة الحاسمة التي تتكون خلالها المفاهيم الأساسية للطفل، إذ يكون كل طفل لنفسه ما يسمى ببنك المعلومات Information bank بحيث يستطيع تطويره في المستقبل بما يساعد على مسايرة التطور والنجاح في التعليم وتحقيق الأهداف المنشودة.
كما يتطور النمواللغوي للطفل تطوراً سريعاً خلال هذه الفترة، ولما كانت اللغة من ضروريات الإتصال ومن أساسيات التفكير كان من الضروري استغلال هذه الفرصة لإكساب الطفل قدراً كبيراً من الكلمات والتعبيرات والمفاهيم التي تنمى محصوله اللفظي، وتمكنه من إكتساب المهارات اللفظية في التعامل والتفاعل، وبذلك تنمو قدراته العقلية والابتكارية.
كما يتطور النمواللغوي للطفل تطوراً سريعاً خلال هذه الفترة، ولما كانت اللغة من ضروريات الإتصال ومن أساسيات التفكير كان من الضروري استغلال هذه الفرصة لإكساب الطفل قدراً كبيراً من الكلمات والتعبيرات والمفاهيم التي تنمى محصوله اللفظي، وتمكنه من إكتساب المهارات اللفظية في التعامل والتفاعل، وبذلك تنمو قدراته العقلية والابتكارية.
قصص أطفال دور الحضانة . عواطف إبراهيم
قامت المؤلفة بترجمة بعض القصص الموجهة للأطفال ما بين سنتين وست سنوات، أي مرحلة ما قبل الدراسة النظامية، وقد اختارت منها ما يناسب البيئة العربية الإسلامية. وأضافت إلى القصص المترجمة نوعين من القصص لهما أهمية كبرى في حياة الصغار:
1- قصص ألعاب الأصابع لأطفال الثانية والثالثة التي قامت بتأليفها وتطبيقها على أحفادها لرؤية مدى تأثيرها عليهم قبل نشرها، وتعميمها على أطفال دور الحضانة.
2- قصص دينية مناسبة لسن ما قبل المدرسة، تبرز قدرة الله خالق الكون من جهة، ومن جهة أخرى ترد على تساؤلات الصغار في تلك الفترة من العمر. وقد قامت بسرد هذه القصص على مسامع أطفال الحضانة أثناء تطبيق المؤلفة لوحدة تنمية الشعور الديني عند الأطفال.
وقد أظهرت الدراسة أن القصة ذات تأثير كبير على تعليم الأطفال في دور الحضانة في مجالات عديدة من أهمها تعليمهم القيم بشكل عام والعادات والتقاليد، كما أظهرت الدراسة أن الطفل يستجيب للقصة ويحاول تقليدها بشكل كبير.
1- قصص ألعاب الأصابع لأطفال الثانية والثالثة التي قامت بتأليفها وتطبيقها على أحفادها لرؤية مدى تأثيرها عليهم قبل نشرها، وتعميمها على أطفال دور الحضانة.
2- قصص دينية مناسبة لسن ما قبل المدرسة، تبرز قدرة الله خالق الكون من جهة، ومن جهة أخرى ترد على تساؤلات الصغار في تلك الفترة من العمر. وقد قامت بسرد هذه القصص على مسامع أطفال الحضانة أثناء تطبيق المؤلفة لوحدة تنمية الشعور الديني عند الأطفال.
وقد أظهرت الدراسة أن القصة ذات تأثير كبير على تعليم الأطفال في دور الحضانة في مجالات عديدة من أهمها تعليمهم القيم بشكل عام والعادات والتقاليد، كما أظهرت الدراسة أن الطفل يستجيب للقصة ويحاول تقليدها بشكل كبير.
السبت، 19 مايو 2018
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)